教师节是我国的传统佳节，是中华民族珍贵的文化遗产和民族瑰宝。纵观中国历史，教育名师是比比皆是。在2013年的教师节来临之际，中国鲜花网【xinahua.CN】就和大家盘点一下这些历史上的名师们。
1．孔子
孔子（公元前５５１—公元前４７９），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜市东南）人。孔子是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。
入选理由：当之无愧，大成至圣先师。
2．孟子
孟子（前372年～前289年），战国时期鲁国人(今山东邹城人)，汉族。名轲，字子舆，又字子车、子居。父名激，母仉氏。孟子远祖是鲁国贵族孟孙氏，后家道衰微，从鲁国迁居邹国。孟子三岁丧父，孟母艰辛地将他抚养成人，孟母管束甚严，其“孟母三迁”、“孟母断织”等故事，成为千古美谈，是后世母教之典范。生于周烈王四年，死于周赧王二十六年。是中国古代伟大的思想家，教育家。战国时期儒家代表人物之一。著有《孟子》一书，属语录体散文集。
入选理由：亚圣，《孟子》七篇。
3．老子
李耳（约前580年—前500年之后)(诞辰：西周末年庚辰二月十五日卯时），字伯阳，又称老聃，后人称其为“老子”。汉族，楚国苦县厉乡曲仁里人(今河南鹿邑县人)。我国古代伟大的哲学家和思想家，道家学派创始人，世界文化名人。
仅凭孔子之师，即可入选。
4．墨子
墨子，约在公元前468年～前376年(一说前479年—前381年），鲁国人（今河南省鲁山县，一说山东省滕州市）。墨子是我国战国时期著名的思想家，教育家，军事家，墨家学派的创始人。创立墨家学说，并有《墨子》一书传世。
入选理由：《墨子》一书传世， 广受弟子。
5． 孙子
孙武(约前535—约前470)，字长卿，后人尊称为孙子，齐国乐安（今山东广饶）人。曾祖、祖父均为齐国名将。他自幼喜研兵法，颇有心得。公元前532年，，在吴国的都城姑苏（今江苏省苏州市）过起了隐居生活，潜心研究兵法。孙子“精通韬略，有鬼神不测之机，天地包藏之妙，自著兵法十三篇，世人莫知其能。诚得此任为将，虽天下莫敌，何论楚哉！”伍子胥先后七次向吴王推荐孙武，吴王便让伍子胥拜请孙子出山。
入选理由：《孙子兵法》和“三令五申”。
6．鬼谷子/div>
鬼谷子，姓王名诩，春秋时代卫国（今河南鹤壁市淇县）人。其长于持身养性和纵横术、精通兵法、武术、奇门八卦，著有《鬼谷子》兵书十四篇传世。民间称其为王禅老祖，中国春秋战国史上一代显赫人物，是“诸子百家”之一，纵横家的鼻祖，也是位卓有成就的教育家。经常进入云梦山采药修道。因隐居清溪鬼谷，所以称鬼谷子先生。
入选理由：苏秦、张仪、孙膑、庞涓四大学生和主要著作有《鬼谷子》及《本经阴符七术》。
7．吕不韦
吕不韦，？－公元前235年，战国末年著名商人、政治家、思想家，卫国濮阳（今河南安阳滑县）人。吕不韦是阳翟（今河南省禹州市）的大商人，他往来各地，以低价买进，高价卖出，所以积累起千金的家产。他以“奇货可居”闻名于世，曾辅佐秦始皇登上王位，任秦朝相邦，并组织门客编写了著名的《吕氏春秋》，也是杂家思想的代表人物。
入选理由：《吕氏春秋》 和他培养的一个学生——秦始皇。
8．韩愈
韩愈（768～824）唐代文学家、哲学家。字退之，河阳（今河南省焦作孟州市）人，汉族。祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公。他与柳宗元同为唐代古文运动的倡导者，主张学习先秦两汉的散文语言，破骈为散，扩大文言文的表达功能。宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”， 有“文章巨公”和“百代文宗”之名。作品都收在《昌黎先生集》里。韩愈还是一个语言巨匠。他善于使用前人词语，又注重当代口语的提炼，得以创造出许多新的语句，其中有不少已成为成语流传至今，如“落井下石”、“动辄得咎”、“杂乱无章”等。在思想上是中国“道统”观念的确立者，是尊儒反佛的里程碑式人物。
入选理由：唐宋八大家之首， 《师说》和他的传世名言：师者，所以传道授业解惑者也。 （《师说》）
9．朱熹
朱熹（生于公元1130—卒于公元1202）南宋著名理学家、思想家、哲学家、诗人、教育家、文学家。汉族，字元晦，后改仲晦，号晦庵。别号紫阳，祖籍徽州婺源（今属江西），侨寓建阳（今属福建）崇安。是程朱学派的主要代表，诗作有《观书有感》《春日》《泛舟》等著名诗作。
入选理由：于儒家经典中精心节选出“四书”《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》， 讲学两大书院，白鹿洞书院，岳麓书院。
10． 蔡元培
蔡元培（1868—1940），字鹤卿，号孑民，浙江绍兴人，汉族，原籍浙江诸暨，民主主义革命家和教育家。数度赴德国和法国留学、考察，研究哲学、文学、美学、心理学和文化史，为他致力于改革封建教育奠定思想理论基础。曾任教育总长、北京大学校长、人学院院长、中央研究院院长等职。他为发展中国新文化教育事业，建立中国资产阶级民主制度做出了重大贡献，堪称“学界泰斗、人世楷模”。
入选理由：北大校长，教育总长，近代当之无愧的教育家。
尊师重教是中华民族的传统美德，教师节感恩选礼请上中国鲜花网【xianhua.CN】。
